UNIVERSIDAD GUADALAJARA LAMAR

MÓDULO  2

LA TUTORÍA EN EL MARCO DEL MODELO INSTITUCIONAL
Actividad 1
“La tutoría y su importancia 1”

DR. FELIPE CAMPOS LUNA
MAESTRA :    OLIVIA CAMUS MÁRQUEZ

GUADALAJARA JALISCO                5  DE SEPTIEMBRE  2012

Contenido

1.	¿Qué entiende por tutorías?

2.	¿Por qué surge la tutoría en las escuelas, atendiendo a qué necesidades? 

3.	¿Cuál es la finalidad de las tutorías en el nivel de educación superior?

4.	¿Cuáles son las principales problemáticas que enfrentan los proyectos de tutorías a nivel superior en México?

5.	¿Qué aspectos se deben considerar para garantizar el éxito de un proyecto de tutorías a nivel Universitario?

1.-¿Qué entiende por tutorías?
 La tutoría se considera un proceso de apoyo, acompañamiento de tipo personal  y académico de las Instituciones que la tienen establecida para mejorar el rendimiento académico, solucionar problemas escolares, desarrollar hábitos de estudio, trabajo, reflexión y convivencia social de sus estudiantes cuando éstos se encuentren en dificultades relacionadas directamente con contenidos ó bien con la falta de habilidades necesarias para su aprendisaje .
Además se le ofrece ayuda para elevar su proceso formativo en el ámbito de la construcción de Valores, Actitudes y Hábitos positivos, así mismo complementando el desarrollo de habilidades intelectuales.
Con la tutoría se requiere clarificar sus actitudes y valores, desarrollar habilidades de aprendizaje e iniciar su auto aprendizaje.
La tutoría debe mantenerse durante toda su carrera, pues todo lo anterior no se logra por medio de dos ó tres sesiones tutoriales.
Algunos aconsejan que debe de mantenerse desde que el alumno ingresa a la facultad hasta que egrese de la misma e inclusive si el alumno lo requiera por todo el tiempo que lo desee.   

2.- ¿Por qué surge la tutoría en las escuelas, atendiendo a qué necesidades?   
La tutoría surge en las escuelas para detectar el porqué los jóvenes desertan de las facultades, porqué se tiene rezago estudiantil y porque existen bajos índices de eficiencia terminal
Algunos abandonan la escuela creyendo que poniéndose a trabajar desde ahorita pronto tendrán su patrimonio que les dará en la vida lo suficiente para tener lo necesario siempre.
Los jóvenes que por haber sido abandonados por sus padres en sus casas apoyándose en que por eso los llevan a las escuelas para que los eduquen, olvidándose de sus responsabilidades, por sentirse solos se pierden porque sin ninguna dirección en el hogar ven todo tipo de pornografía y programas que por su edad no logran valorar por su corta edad, perdiéndose en la desorientación a una etapa joven.
Otros se retiran porque se dan cuenta que por su precaria capacidad no se encuentra a la altura de sus compañeros, les da pena sentirse por debajo de la capacidad del resto, esto es importante detectarlo para poder ayudar a este alumno proporcionándole los medios para tratar de que con un poco de esfuerzo siga adelante, dependiendo de la habilidad de su tutor para ayudar y no dejar que se pierda un alumno sin hacerle la lucha para que llegue a ser un gran profesional.  
Cambian de carrera o de Institución
Baja por indisciplinados o por problemas por alterar el orden Institucional 
Lo más terrible en la actualidad en este siglo XXI es la propuesta de una vida feliz y fácil que se les proporciona dentro de la actividad dentro del negocio en la venta de droga, de por sí esta juventud esta dentro del menor esfuerzo, la pronta obtención de los mejores bienes materiales para su satisfacción material, dejan toda actividad estudiantil para enrolarse en el narcotráfico a muy temprana edad, tiempo en que debieran estarse preparando para tener una mejor vida social, libre de sobresaltos.

3.- ¿Cuál es la finalidad de las tutorías en el nivel de educación superior?       
La principal finalidad de la tutoría en el nivel superior es el de Apoyar y Jamás Imponer nuestra manera de ser a los alumnos, nuestro apoyo debe ser en los problemas que encuentren en lo académico, psicológico, psicopedagógico y en sus problemas personales de su juventud, cuando ingresan traen dudas sobre que encontrarán, cómo lograrán salir adelante sin la compañía de sus familiares, cómo serán sus nuevas amistades, con qué maestros tratarán, podrá con lo que él escogió para enfrentar la vida social.
El tutor debe saber por su experiencia que la mayoría de los alumnos vienen de fuera, algunos de la misma ciudad, pero aún así, es otro el ambiente en donde van a tener que adaptarse para continuar su formación según la carrera que hayan elegido. Creo que es importante y no esta por demás que en su momento se le pregunta al alumno, si esta aquí por libre elección y no que haya sido obligado a estudiar lo que a él no le gusta porque a quien le guasta esta carrera es a sus papás, familiares ó en su defecto a quien le haya facilitado una beca para poder estudiar pues de no ser así ya no podría continuar una preparación profesional.
Aquí en México su finalidad es la de conocer la causa de porqué el alumno abandona su preparación, ayudarle a que encuentre motivos para continuar, pero sobre todo a que persevere hasta su titulación, orientarle para encontrar lo necesario y así poder realizar sus trámites, sacar adelante su deficit académico del cual se da cuenta que trae desde el momento de iniciar sus clases, encontrándole quien le asesore en sus necesidades, que se de cuenta que no esté sólo en este nuevo ambiente desconocido para él.        
4.- ¿Cuáles son los principales problemas que enfrentan los proyectos tutoriales a nivel superior en México?
Los principales problemas que se encuentran los proyectos tutoriales en México a nivel superior son, la falta de preparación de las personas que realizan Tutoría, en esta área, en forma profesional para orientar emocional o psicológicamente a su tutoriado.
También es importante que quien haga este trabajo este convencido que quiere hacerlo, de otra manera hace que lo hace, pero sin obtener los resultados esperados 
El desconocimiento del tutor de los reglamentos de la Institución donde trabaja, además debe conocer; el estatuto de los alumnos, lineamientos de control escolar, reglamentos de tutorías, ofertas culturales Universitarias, a donde canalizar a los alumnos con problemas, oficina de Becas. 
Otro problema es el alto número de alumnos a quienes se tiene que dar este trabajo y los pocos maestros disponibles para esto.
Los planteles no cuentan con la infraestructura física para llevar adelante esta actividad, querer tener esta actividad sin un lugar adecuado es dejar que desear y exponernos a las críticas de los alumnos quienes pueden decir a sus papás, que su tutoría no le aporta gran ventaja para su desarrollo.
5.- ¿Qué aspectos se deben considerar para garantizar el éxito de un proyecto de tutorías a nivel Universitario?
Los aspectos que deben considerarse para garantizar el éxito de un proyecto tutorial a nivel universitario son; 
Primero, que el tutor este convencido de que su trabajo es de utilidad para la superación de su alumno en forma integral.
Segundo, tener u obtener una capacitación actualizada sobre programas tutoriales para garantizar el éxito de su trabajo.
Tercero, tener maestros con capacitación en tutoría profesional
Cuarto, contar con infraestructura adecuada para la realización tutorial
Quinto, contar con estímulos para sus tutores
Sexto, que el tutor trate de ser empático con los alumnos, no simpático
Séptimo, que el tutor vea en cada momento de su trabajo que lo que él realiza nadie lo puede hacer mejor puesto que él conoce lo suficiente de su alumno como para lograr el mejor de los profesionales a su cargo.

CONCLUSIÓN
Desde mi punto de vista creo que la tutoría es importantísimo para la formación de toda persona que quiera engrandecer la profesión que haya elegido para su desenvolvimiento profesional, la tutoría es una nueva herramienta para que si se recibe conscientemente y de buen agrado, va a ser de relevante ayuda tanto para la persona que lo reciba como para quienes van a recibir ayuda de ella.
Antes no había tutores sino profesores que aconsejaban para que quien quisiera de buena voluntad se acercaran a oir, o a pedir opiniones acerca de sus actos o trabajos.
El joven necesita de todo nuestro apoyo para no caer, sino al contrario ascender hasta la meta que se propuso llegar, Ayudémosle según nuestras posiblidades.    
“El hombre al existir, se encuentra con la tarea principal de tener que hacerse”
                                                         Subiri 1944     
    
Bibliografía
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