Universidad Guadalajara Lamar
	
		Módulo 2

La tutoría en el marco del modelo Institucional
Actividad 9
"La tutoría y su importancia 9"

Dr. Felipe Campos Luna

Maestra: Olivia Camus Márquez

Guadalajara Jalisco    2  de Noviembre  2012

Objetivo de aprendizaje
Identificar las responsabilidades, derechos y obligaciones de los académicos en la Universidad.
Introducción a la actividad
Para una sana convivencia la comunidad universitaria debe conocer y respetar la normativa institucional (tomando como base la filosofía institucional)
Contenido 
¿Cuáles son las responsabilidades y funciones del académico?
¿Cuál es el reglamento que tiene que seguir el profesor?
¿Cuáles son los principales derechos del docente en esta Universidad?
Reflexión 
Comentario personal
Las responsabilidades y funciones de cada académico establecidas en la Universidad Guadalajara Lamar son:
Validar y/o actualizar el programa académico orientado al aprendizaje por competencias profesionales, corresponde al académico en conjunto con los jefes de academia relacionados con cada campo profesional. Deben incluir los elementos teóricos, metodológicos, prácticos y formativos que permitan al alumno adquirir las competencias necesarias, respondiendo a las necesidades que demanda la sociedad.
Programas y Proyectos Educativos
Proceso para la enseñanza-aprendizaje por Competencias Profesionales Integradas
Procedimiento para elaborar el programa Académico Institucional de las Unidades de Aprendizaje
Procedimiento para elaborar el Programa Académico de la Unidad de aprendizaje en el ciclo escolar 
Proceso para evaluar el desempeño de competencias del Alumno
Evaluación y Control del Desempeño Académico
Programa de asesorías Académicas para Regularización de Unidades de Aprendizaje
Programa Institucional de Tutorías
Programa Institucional de Prácticas Profesionales
El reglamento que tiene que seguir el profesor está contenido en el Título I
A fin de coadyuvar en la formación integral del alumno, el Académico promoverá y orientará al aluno para que éste tenga en todo momento un buen desempeño ciudadano, lo cual se aprende y se vive desde cada instancia social, como lo es nuestra Universidad. La Institución y la gente que forma parte de ella espera que se tengan conductas favorables con respecto a cuatro aspectos básicos:
	Con relación al proceso de enseñanza-aprendizaje
	Con relación a la Comunidad Educativa Lamar
	Con relación a la Institución
	Con respecto a los servicios y trámites administrativos
Sabemos que la mejor forma de educar es con el ejemplo. Por ello esperamos de nuestros colaboradores su mejor contribución para el desarrollo armónico y funcional del ambiente educativo Institucional el académico deberá mostrar esas mismas conductas favorables.
Título II
Las obligaciones del académico son:
1.- Asistir a las actividades para las cuales sea convocado por las distintas instancias administrativo académicas superiores.
2.- Mantener en forma adecuada la disciplina del alumno dentro del aula y en lo posible dentro el plantel
3.- Tratar a las autoridades escolares, al personal académico, administrativo y a los alumnos con respeto y educación, manteniendo la buena imagen de académico ante nuestra comunidad estudiantil.
4.- Actuar con respeto a la diversidad político-religiosa de género y étnica de la comunidad universitaria Guadalajara Lamar
5.- Abstenerse de cualquier comentario que denigre el nombre de la Universidad Guadalajara Lamar o su prestigio
6.- Abstenerse de impartir clases privadas o particulares a estudiantes de la institución
7.- Promover una cultura de salud que incluya el desarrollo de hábitos que mejoren la calidad de vida de los alumnos 
8.- Portar la credencial que lo identifique como académico de la Universidad Guadalajara Lamar
9.- Los académicos de la Universidad Guadalajara Lamar deben ser ejemplo de pulcritud y urbanidad en su persona y en sus actitudes conforme a las normas comúnmente aceptadas en nuestra sociedad.
10.- Participar activamente en la programación, desarrollo, control y evaluación de las actividades académicas y extracurriculares a realizar durante el ciclo escolar, dentro y fuera del aula, con el fin de complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje
11.- Enriquecer y actualizar constante mente su conocimiento de la disciplina y de las metodologías para impartirla a fin de que su actuación sea del más alto nivel académico-pedagógico y de acuerdo a las normas de la Universidad Guadalajara Lamar
12.- Orientar su actuación a desarrollar en los alumnos la autogestión de conocimientos y el pensamiento crítico reflexivo ante problemas reales con los que se enfrente en su vida cotidiana, promoviendo un criterio emprendedor que los haga capaces de obtener resultados por sí mismos
13.- Participar activamente en los cursos de actualización pedagógica que organice la Universidad Guadalajara Lamar
14.- Presentar a la Academia y a la Coordinación de Carrera los formatos académicos que le sean solicitados
15.- Detectar en informar Coordinación de Carrera acerca de los casos de alumnos que presenten problemas de aprendizaje para derivarlos al programa Institucional de Tutorías integrales
16.- Cubrir el 100% de las actividades académicas que correspondan a su unidad de aprendizaje dentro de las fechas que señale el calendario escolar
17.- Impartir al 100% los contenidos teórico-prácticos que señala el programa Académico
18.- Presentar en tiempo y forma los reportes de control de avances Programático de su Unidad de aprendizaje al jefe de academia
19.- Presentar a la Academia los criterios de evaluación, proyectos de examen, evidencias de desempeño y criterios de acreditación que pretende aplicar a sus alumnos 
20.- Informar con toda oportunidad al jefe de academia cuando le sea imposible asistir a sus actividades académicas
21.- Aplicar y utilizar adecuadamente los equipos y materiales audiovisuales y de cómputo disponibles
Todos los maestros que sean aceptados a laborar en la Universidad Guadalajara Lamar adquieren todos los derechos y obligaciones que se especifican en el Estatuto General de la Universidad Guadalajara Lamar y en sus Reglamentos
Tiene derecho a ingresar a los diferentes diplomados que ofrece la Universidad para su capacitación docente
Tiene derecho a Seguro contra accidentes
Tiene derecho a ser tomado en cuenta para capacitarse y así subir escalafones dentro de la universidad
Reflexión
El conocer lo anteriormente expuesto tenemos un panorama acerca de nuestra Universidad, los derechos y las obligaciones que contraemos al ingresar a laborar en esta Institución educativa.
Cada profesor debe de conocer estas normas para poder con mayor libertad y con conocimiento de causa dedicarse a la docencia en beneficio de nuestros educandos.
Cuando estamos enterados de todo cuanto contamos, nos debe hacer pensar que lo que tenemos que hacer solamente es dedicarnos a nuestro trabajo, puesto que al haber aceptado libremente sin ninguna presión nuestro trabajo debe de ser de la mejor calidad posible.
Tomar sobre nuestros hombros el peso de la educación de cada uno de nuestros alumnos para en lo posible sean mejores persona, mejores estudiantes y el día de mañana buenos hombres profesionales para tener una excelente sociedad tapatía y un mejor estado mexicano para compartir a los demás.

Dr. Felipe Campos Luna